📝 وصف المحتوى

هذا الامتحان هو نموذج تحضيري لطلبة السنة الثانية من سلك البكالوريا في المغرب 🇲🇦، يهدف إلى مساعدتهم على الاستعداد للامتحان الوطني 🎯. يتكون من ستة أقسام رئيسية 📚، تغطي مهارات متعددة في اللغة الإنجليزية 🗣️✍️.
🔍 أقسام الامتحان:
1️⃣ القسم الأول: ملء الفراغات 🧩
على الطلاب اختيار الكلمات الصحيحة ✔️ من القائمة لملء الفراغات، مع التركيز على مفردات مثل:
المساعدات الإنسانية ❤️
التغير المناخي 🌍🔥
المهرجانات الثقافية 🎭
الرواتب المجزية 💰
المنتجات الرقمية 📱💻
2️⃣ القسم الثاني: تصريف الكلمات 🔄
يجب تحويل الكلمات بين قوسين إلى الصيغة الصحيحة، مثل:
التطوع → تطوعي (volunteer → volunteering) 🙋‍♂️
الاستقلال → مستقلة (independence → independent) 💪
الكوارث الطبيعية 🌪️
القضايا العالمية 🌐
3️⃣ القسم الثالث: إعادة كتابة الجمل ✏️
يختبر قدرة الطلاب على إعادة الصياغة مع الحفاظ على المعنى، باستخدام:
المبني للمجهول (A new software was launched) 🚀
الأسلوب غير المباشر (They said they had reviewed...) 🗨️
جمل التمني (If only I had watched...) 😔
الجمل الشرطية (If he hadn’t lost...) 🤔
أدوات الربط (Although the government...) 🔄
4️⃣ القسم الرابع: اختيار الإجابة الصحيحة ✅
اختيار الكلمة أو التركيب الصحيح من الخيارات، مثل:
الضمائر النسبية (who, which, where) 🔤
أدوات الربط (because of, so as to) 🔗
التعبيرات الشائعة (came across, come back) 🏃‍♂️
5️⃣ القسم الخامس: مطابقة العبارات مع وظائفها ↔️
مطابقة العبارات مع الوظائف اللغوية المناسبة مثل:
الندم (If only I hadn’t missed...) 😢
التهنئة (I’m glad you passed!) 🎉
النصيحة (Why don’t you work in groups?) 💡
التذمر (I hate to say it, but...) 😤
بيان الغرض (Students learn skills to find jobs...) 🎯
6️⃣ القسم السادس: إكمال الفقرة 📝
كتابة فقرة عن سلبيات مواقع التواصل الاجتماعي للطلاب، مع تنظيم الأفكار ✨.
🎯 أهداف الامتحان:
تقييم المفردات والقواعد 📖
تحسين مهارات الكتابة والتعبير ✍️
التعرف على أنواع الأسئلة المحتملة في الامتحان الوطني 🏆
تحديد نقاط القوة والضعف 💪🔍
هذا النموذج يُعد تدريبًا شاملاً 💯 لضمان الاستعداد الأمثل للامتحان الوطني! 🚀